МОДЕЛЬ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ - ИННОВАЦИОННАЯ АРХИТЕКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Инженерно-технологическая школа № 777" Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: Отработка эффективной модели инженерно-технологической школы, ориентированной на развитие ключевых компетенций XXI века, основ инженерного мышления школьников, обеспечивающей раннюю профессиональную ориентацию обучающихся на основе идеи конвергенции наук, интеграции основного общего и дополнительного образования, реализации тернарной модели обучения.
Участники методической сети: 60
Единый общегородской день открытых дверей
14.11.2020Заместитель директора по УВР Марина Александровна Борисова проинформировала родителей будущих первоклассников об особенностях приёмной кампании 2021 и организации внеурочной деятельности в начальной школе.
С порядком проведения ОГЭ родителей девятиклассников познакомила заместитель директора по УВР Марина Михайловна Чёрная. Родители получили информацию о сроках регистрации и проведения ГИА, допуске, подготовке, подаче апелляции. Педагог-психолог Владимир Викторович Петрухин дал рекомендации родителям по психологическому сопровождению выпускников.
Руководитель ЦДОД Ирина Афанасьевна Бушенкова рассказала родителям об организации деятельности объединений «Лахта-полис» в условиях ограничительных мер.
В рамках Единого общегородского дня открытых дверей в ИТШ № 777 состоялись и традиционные родительские онлайн – университеты.
Родители начальных классов совместно с педагогом-психологом Соболевой Юлией Викторовной рассмотрели актуальные вопросы использования современных гаджетов младшими школьниками, получили рекомендации по этике общения в «телефонном мире», минимизации влияния современных девайсов на детей.
Педагог-психолог Каменских Елена Николаевна пригласила родителей пятиклассников в путешествие, в ходе которого познакомила участников с результатами школьного гугл-опроса «С каким настроением ты идёшь в школу?» и исследования социально-психологической адаптации и сформированности УУД у обучающихся. Родители также обсудили вопросы безопасного поведения в интернет-пространстве, конструктивного общения в классных коллективах, общей культуры поведения.
Родители 6-9 классов обсудили тему «Профилактика деструктивного поведения подростков". Педагог-психолог Петрухин Владимир Викторович и социальный педагог Ганенко Екатерина Валерьевна познакомили родителей с признаками деструктивного поведения, акцентировали внимание на социально-правовых аспектах его проявления. Совместно с родителями разобрали кейсы по отработке навыков правильного реагирования на деструктивное поведение подростка, а также дали рекомендации по оказанию помощи подросткам в осознании неэффективности такого поведения в период кризиса детско-родительских отношений.
Для всех желающих родителей педагогами и специалистами были организованы индивидуальные консультации. В ходе онлайн-встреч родители получили ответы на все интересующие их вопросы.