МОДЕЛЬ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ - ИННОВАЦИОННАЯ АРХИТЕКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ
Организация: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Инженерно-технологическая школа № 777" Санкт-Петербурга
Регион: город Санкт-Петербург
Уровень образования: Общее образование
Цель: Отработка эффективной модели инженерно-технологической школы, ориентированной на развитие ключевых компетенций XXI века, основ инженерного мышления школьников, обеспечивающей раннюю профессиональную ориентацию обучающихся на основе идеи конвергенции наук, интеграции основного общего и дополнительного образования, реализации тернарной модели обучения.
Участники методической сети: 60
В Казани состоялось второе заседание Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования в РФ
05.11.2020
В работе заседания приняли участие руководители 26 образовательных учреждений Российской Федерации.
Встречу открыла приветственным словом директор Инженерно-технологической школы № 777 Санкт-Петербурга, президент Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования в РФ, почётный работник общего образования В. В. Князева. Вера Владимировна в своём выступлении обозначила основные направления развития инженерного образования в Российской Федерации и предложила коллегам поделиться опытом инновационной деятельности и лучшими практиками реализации инженерного образования.
В рамках заседания «Развитие инженерных компетенций школьников: реализация тернарной модели обучения «школа-вуз-предприятие» были рассмотрены следующие вопросы:
• «Воспитание у школьников ценностного отношения к инженерной деятельности как важнейшей составляющей инженерных компетенций», Писарева С. А., д.п.н., член-корреспондент РАО, профессор, директор Института педагогики Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена;
• «Профессиональное развитие педагога: современные тренды», Нугуманова Л. Н., д.п.н., ректор ГАОУ ДПО «Института развития образования Республики Татарстан»;
• «Модель инженерно-технологической школы – инновационная архитектура образовательной сферы», Вольтов А. В., к.п.н., зам. директора Центра повышения квалификации специалистов «ИМЦ» Калининского района Санкт-Петербурга, эксперт Совета по образовательной политике при Комитете по образованию Санкт-Петербурга;
• «Профильное взаимодействие технического вуза и учреждений среднего образования», Сироткин А. С., д.т.н., заведующий кафедрой промышленной биотехнологии, факультет пищевых технологий Казанского национального исследовательского технологического университета;
• «Формирование инженерных компетенций обучающихся как результат взаимодействия школы и вузы», Ильин В. К., д.т.н., профессор, директор Департамента НО ФГБОУ ВО КГЭУ, заведующий кафедрой «Энергообеспечение предприятия и энергоресурсосберегающих технологий»;
• «Пропедевтика инженерного образования в современной школе», Садыкова З. Ф., методист по учебным дисциплинам Информационно-методического отдела МКУ «Управление образованием» г. Казани;
• «Сетевое взаимодействие как ключевой фактор создания перспективного пространства для формирования инженерного мышления», Нагайченко Н. Н., к.п.н., директор ГБОУ школа № 334 Невского района Санкт-Петербурга;
• «Сеть Ассоциированных школ ЮНЕСКО: широкие возможности для устойчивого развития инженерии», Ларионова Н. Б., исполнительный директор сети Ассоциированных школ ЮНЕСКО в России.
В завершении заседания Вера Владимировна поблагодарила организаторов второго заседания Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования в Российской Федерации - директора МБОУ «Политехнический лицей № 182» г. Казани Дуженкова Руслана Викторовича и его административную команду за организацию мероприятия и тёплую встречу участников заседания. Всем участникам заседания были вручены сертификаты.
Также Вера Владимировна анонсировала мероприятия на ноябрь и декабрь в рамках работы Консорциума для учителей и обучающихся.