СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ТЕХНИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Организация: Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского технического творчества»
Регион: Пензенская область
Уровень образования: Дополнительное образование детей и взрослых
Цель: Построение целостного образовательного и развивающего пространства с целью повышения качества реализации дополнительных общеразвивающих программ технической направленности, обеспечения доступности и эффективности образовательных услуг для детей дошкольного возраста
Участники методической сети: 59
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программ «Геометрия для малышей»
2011
Техническое творчество невозможно без понимания чертежа будущего изделия, а чтению чертежей должна предшествовать выработка умений расчленять форму предмета на простые геометрические тела и видеть геометрические фигуры в окружающих предметах, пространстве. Пространственное мышление рассматривается в психологии как специфический вид мыслительной деятельности, обеспечивающий анализ пространственных свойств и отношений реальных объектов (их графических изображений), оперирование этими отношениями и свойствами в процессе решения задач.
Обучение по данной программе способствует хорошей подготовке к дальнейшему обучению в школе, поскольку в ней объединены 2 направления – геометрия и развивающие игры.