Информационная система сопровождения деятельности федеральных инновационных площадок

Существует мнение, что креативность – это естественная способность, изначально свойственная каждому человеку, однако по мере взросления она постепенно утрачивается под влиянием воспитательных и учебных программ, под влиянием людей, которые занимаются воспитанием и обучением детей. Следовательно, для развития креативного ребенка необходим не менее креативный педагог.

13 марта  в Центре интеллектуального и творческого развития ребенка «УникУМ» состоялся круглый стол, на котором рассматривалась тема: «Креативность как важнейшая характеристика инновационной деятельности педагога дополнительного образования».

В период подготовки к данному мероприятию педагогом-психологом Кортуновой Н.С. было проведено исследование, направленное на изучение креативных качеств педагога. Анализируя результаты исследования, было выявлено,  что большинство педагогов Центра «УникУМ» имеют средний и высокий уровень развития креативности.

В ходе круглого стола педагоги приняли активное участие в обсуждении проблемы креативности: делились своими наблюдениями, знакомили коллег с опытом работы по выявлению и развитию креативности у учащихся.

Педагог-психолог, Кортунова Н.С., предложила педагогам различные упражнения, которые были направлены на развитие креативности. К выполнению данных упражнений участники мероприятия подошли творчески, в итоге, их работы получились разнообразные и непохожие друг на друга.

По результатам данного мероприятия можно сделать вывод: никогда не поздно развивать креативность, необходимо стремиться быть яркими и оригинальными, идти в ногу со временем и инновациями!