МИНИКВАНТОРИУМЫ В ДЕТСКИХ САДАХ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Организация: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Детство» комбинированного вида
Регион: Свердловская область
Уровень образования: Дошкольное образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 18
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Неизведанный мир космоса»
2019
Новизна программы заключается в создании условий для формирования космического мировоззрения на основе современных астрономических данных, инженерного мышления обучающихся, приобретения умений проектной и исследовательской деятельности. Программа реализуется за счет реализации различных проектов в результате наблюдений за светилами и освоении космоса человечеством, о современном развитии телескопической техники, модели космических кораблей, орбитальных станции. Настоящая программа предлагает использование конструкторов нового поколения: LEGO WeDo, LEGO EDUKATION, UARO, как инструмента для обучения детей конструированию и моделированию и носит практико-ориентированный характер. В процессе работы с конструктором дети учатся использовать базовые датчики и двигатели комплектов для изучения основ программирования. Курс предполагает использование компьютеров и специальных интерфейсных блоков совместно с конструкторами. Важно отметить, что компьютер используется как средство управления робототехнической моделью; его использование направлено на составление управляющих алгоритмов для собранных моделей. Дети получают представление об особенностях составления программ управления, автоматизации механизмов, моделировании работы систем. Простота построения модели в сочетании с большими конструктивными возможностями, позволяют в итоге увидеть сделанную своими руками модель, которая выполняет поставленную задачу.
Комплекс заданий позволяет детям в форме познавательной игры развить необходимые в дальнейшей жизни навыки, формирует специальные технические умения, развивает аккуратность, усидчивость, организованность, нацеленность на результат.
Реализация данного курса позволяет расширить и углубить технические знания и навыки дошкольников, стимулировать интерес и любознательность к техническому творчеству, умению исследовать проблему, анализировать имеющиеся ресурсы, выдвигать гипотезы. По итогам обучения детям будет предоставлена возможность участия в итоговой проектной сессии. Каждый сможет защитить свой групповой проект и обсудить его результаты и перспективы развития.
Педагогическая целесообразность программы обусловлена тем, что возможность прикоснуться к неизведанному миру космоса и роботов для современного ребенка является очень мощным стимулом к познанию нового, преодолению инстинкта потребителя и формированию стремления к самостоятельному созиданию. Радость самостоятельных открытий, сопровождающая умственные поиски, укрепляет и развивает познавательные интересы детей. Является пропедевтикой естествознания.