АПРОБАЦИЯ УМК «РУССКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА» В РАМКАХ ФГОС КАК ФАКТОР УКОРЕНЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННУЮ КУЛЬТУРУ И СПОСОБ КОМПЛЕКСНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Организация: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7 им. А.В. Мокроусова с углубленным изучением английского языка» Муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым
Регион: Республика Крым
Уровень образования: Общее образование
Цель: не указана
Участники методической сети: 6
Дистанционное обучение
21.04.2020С 6 апреля 2020 года МБОУ «СОШ № 7 им. А.В. Мокроусова с углубленным изучением английского языка» города Симферополя Республики Крым образовательную деятельность осуществляет с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Весь педагогический коллектив активно участвует в организации учебного процесса. Учителя творчески подходят к планированию и проведению уроков в новом для всех формате. Для удаленного обучения учащихся педагоги используют различные формы дистанционного обучения. Это и встречи в режиме реального времени (онлайн-уроки), и занятия через интерактивные учебные материалы, которые содержат инструкции, учебный контент (видео, интерактивные видео, видеоконференции, текст, рисунки, презентации), самопроверку, ссылки и т.д. Каждый учитель выбрал для работы со своим классом свой способ или использует их комбинацию.
Учителя активно используют образовательные платформы – Российская Электронная Школа (РЭШ), ЯКласс, Инфоурок, Интернет.ру, Эл. Жур, а также видеоуроки, транслируемые на Первом крымском канале.
Педагоги охотно делятся своими наработками с коллегами из других школ, участниками реализации инновационного проекта по образовательной системе «Русская Классическая Школа» из многих городов Крыма: Севастополь и Джанкой, Саки и Бахчисарай и др. В режиме видеоконференции с использованием платформы Скайп анализируют процесс обучения, подводят итоги по апробации форм и методов обучения по классическим учебникам.
Конечно, было сложно переформатировать всю систему обучения, но педагоги, родители и дети стараются. Ведь так важно, чтобы дети, несмотря на создавшиеся условия, могли получать знания и полноценно обучаться.
Проделана огромная работа. И это радует и учеников, и родителей.