Вернуться к списку сетей

АПРОБАЦИЯ УМК «РУССКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА» В РАМКАХ ФГОС КАК ФАКТОР УКОРЕНЕНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННУЮ КУЛЬТУРУ И СПОСОБ КОМПЛЕКСНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Организация: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7 им. А.В. Мокроусова с углубленным изучением английского языка» Муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым

Регион: Республика Крым

Уровень образования: Общее образование

Цель: не указана

Участники методической сети: 6

Семинар по Русской Классической Школе в Дивеево

12.08.2019

25 марта 2019 года в  Дивеево Нижегородской области прошёл ознакомительный семинар по программе Русской Классической Школы. В Дивеевской школе перед собравшимися учителями выступали Елена Владимировна Хавченко, Татьяна Владимировна Алдушина, Татьяна Витальевна Иващенко и Рената Эскендеровна Мамбетова — педагоги из МБОУ «СОШ № 7 им. А. В. Мокроусова» города Симферополя, имеющей статус федеральной инновационной площадки РКШ.

  Татьяна Алдушина поделилась своими впечатлениями от семинара:

«Попасть в Дивеево — мечта многих. РКШ осуществляет мечты! 

  Мы отправились в это чудное место из аэропорта Шереметьево на машине, попутно посетив святыни Владимира и Мурома. В Дивеево нас очень тепло приняли. 

  На следующий день мы провели ознакомительный семинар по программе Русской Классической Школы на базе МБОУ "Дивеевская СОШ". Аудитория встретила нас радушно и с большим интересом. Было заметно, что многие ничего не знали об РКШ. Нас внимательно слушали, а по окончании семинара задавали много вопросов. Основные из них касались особенностей организации региональной площадки и форм учебной деятельности, которые можно использовать в повседневной работе (развитие фонематического слуха, устный счёт, решение типовых задач, обучение письму пером).

  В очередной раз мы стали свидетелями того, как официальные, иногда скучающие лица семинаристов на первых минутах постепенно освещаются живым интересом, радостью открытия, как завязывается живой диалог. Было видно, как у учителей открывается второе дыхание, хотя были и такие педагоги, которые предпочитают работать по ФГОСу. Особенную радость участников семинара вызывало то, что ещё есть люди, которые сохраняют живую школу. 

Назад