Об итогах реализации проекта: "Развитие инициативы и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста посредством внедрения технологии "Клубный час"
Формат: Круглый стол
В рамках совещания руководителей дошкольных образовательных учреждений в январе 2020 года заведующий МБДОУ "ДС "Снежинка" представила доклад о реализации технологии "Клубный час" в детском саду. «Клубный час» - современная технология развития личности ребёнка. Актуальность Обновление содержания образования требует от педагога поиска методов, приемов, педагогических технологий, активизирующих активность, деятельность ребенка, развивающих личность ребенка в процессе различных видов деятельности. Работая над созданием условий для предоставления качественных образовательных услуг в ДОУ, коллектив МБДОУ «ДС «Снежинка» п.г.т. Уренгой выделил одну из задач - освоение и внедрение новых технологий деятельностного подхода в условиях ФГОС ДО для более значительного влияния на формирование необходимых качеств ребенка дошкольника, как при овладении им учебной деятельностью, так и при становление личности ребенка в целом, его успешной социализации в обществе. «Клубный час» - педагогическая технология, основная цель направлена на развитие детской инициативы, саморегуляции (произвольности) поведения, умения планировать деятельность, делать осознанный самостоятельный выбор, оценивать результаты. Автор данной технологии Гришаева Наталья Петровна, старший научный сотрудник Института социологии РАН. «Клубный час» - это особая современная технология развития личности ребёнка, апробированная в некоторых садах г. Москвы и успешно реализуемая на сегодняшний день в разных регионах РФ. Так как, в своей работе мы делаем акцент на развитии детской инициативы и самостоятельности, то мы решили, что внедрение технологии «Клубный час» в работе с детьми старшего дошкольного возраста позволит нам решить поставленные задачи в этом направлении. С чего всё начиналась? В 2015 году технология реализация проекта «Клубный час» была успешно представлена заместителем заведующего по ВМР Добыченко Ю.С. в г. Москва и одобрена к.псих.н., профессором, зав. кафедрой управления дошкольным образованием МВШСЭН Юдиной Еленой Георгиевной. В 2016 году проект «Развитие инициативы и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста посредством технологии «Клубный час» стал победителем Гранта Главы Пуровского района среди учреждений, внедряющих инновационные проекты. Задачи «Клубного часа»: создать команду единомышленников и условия для поддержки и поощрения детской инициативы (творческой, коммуникативной, познавательной, двигательной); способствовать эффективной социализации дошкольника в образовательной организации; воспитывать самостоятельность и ответственность; ориентировать ребёнка на то, что у него всегда есть выбор. Как это работает на практике? Клубный час проходит 1 раз в неделю, по пятницам, с 16.00 до 17.00 ч. Это деятельность детей по интересам. При организации «свободного Клубного часа» дети становятся хозяевами детского сада. Они самостоятельно перемещаются по всей территории детского сада и организуют разновозрастное общение по интересам. К проведению свободного «Клубного часа» могут привлекаться все сотрудники детского сада, они находятся на рабочих местах и занимаются своими текущими делами, ожидая прихода детей. Родителям и социальным партнерам так же предоставляется возможность, проводить «мастер-классы» в процессе работы «Клубного часа». С 2019 года во время свободного «Клубного часа» успешно внедряется технология «Дети-волонтёры». Старшие дошкольники с удовольствием играют с малышами в сюжетно-ролевые игры, импровизируют с музыкальными инструментами, разучивают песни, показывают сказки. В основу «деятельностного Клубного часа» положено самоопределение ребёнка в выборе различных видов деятельности. Например, в выборе клубов. У нас работают такие клубы, как: Legoгород, музыкальная гостиная, фитнес для дошколят, шахматный клуб «Ладья», клуб рукоделия «Очумелые ручки», театральный клуб «Волшебный мир», клуб «Юный журналист» и другие. Дети передвигаются с помощью карт-схем с условно обозначенными на них клубами. У каждого ребенка по три фишки, которые он отдаёт руководителю клуба, если не соблюдает правила. В случае, если все три фишки изымаются, ребенок возвращается в группу. После завершения «Клубного часа», все дети - участники, каждый в своей группе, с воспитателем, усаживаются в круг на ковре. Начинается обсуждение (круг рефлексии). Воспитатель фиксирует проблемы, возникающие, у детей в процессе «Клубного часа» и обсуждает их с детьми и родителями (в подходящее для этого время), находя пути их решения в совместной деятельности. Результативность практики. В 2016-2017 были созданы 6 клубов, на сегодняшний день их уже 12. Это реально действующие клубы, которые интересны и детям, и педагогам; дети приобрели навык самостоятельной ориентировки в пространстве ДОУ; стали увереннее осуществлять самостоятельный выбор и проявлять инициативу, научились решать спорные вопросы и улаживать конфликты; формируются дружеские и доверительные отношения со взрослыми и сверстниками; возросла мотивация к продуктивной деятельности. Результатом освещения практики «Клубный час» в рамках инновационных муниципальных проектов: «Поделись опытом», «Виртуальная экскурсия», РМО педагогов ДОО стало внедрение данной технологии в работу других детских садов Пуровского района. В 2020 г МБДОУ «ДС «Снежинка» получило статус федеральной инновационной площадки по реализации деятельностного подхода в обучении дошкольников (Приказ Министерства Просвещения РФ №741 от 30.12.2019 г.). Контактная информация: 629860, Россия, Ямало-Ненецкий автономный округ, Пуровский район, п.г.т. Уренгой, ул. Геологов д.23 тел./факс: (34934) 9-23-46; e-mail: snejinkaur@mail.ru
Дата и время начала: 2020-01-16 10:00:00
Длительность: 2 часа
Режим: Оффлайн
Место проведения: ДОАПР
Участники: Руководители, заместители руководителей ДОО
Связаться с организаторами: snejinkaur@mail.ru
Все события