VIII ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО: ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ, РЕШЕНИЯ»
Формат: Конференция
С 19 по 21 ноября Центр Профессионального Развития и Инноваций провёл восьмую всероссийскую конференцию «Образовательное пространство: проблемы, перспективы, решения». Традиционно в рамках этого мероприятия были затронуты основные вопросы развития современного образования.Участниками конференции стали руководители дошкольных и общеобразовательных организаций, а также представители региональных и муниципальных органов власти, осуществляющих управление в сфере образования. В рамках конференции выступили десять спикеров. В деловой программе были затронуты следующий вопросы: Стратегия и тактика развития образования Переход школ в региональное подчинение Цифровая экономика и цифровое образование Проектирование образовательной среды Индивидуализация образования в старшей школе, технология реализации ООП 19 ноября, в первый день конференции, после приветственного слова организаторов, Ямбург Евгений Александрович, заслуженный учитель РФ, доктор педагогических наук, академик Российской академии образования, директор московского Центра образования № 109, открыл стратегическую секцию «Стратегия и тактика образования». В первой части его выступления был рассмотрен вопрос об угрозах современности и тактике противодействия им, отдельное внимание было уделено вопросам, связанным с работой с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Во второй части был затронут интересующий и беспокоящий всех вопДалее, после перерыва, Евгений Александрович с содокладчиком Черемных Михаилом Петровичем (директор АМОУ «Гуманитарный лицей» города Ижевска, учредитель и почетный член Межрегиональной тьюторской ассоциации, член Правления Международной Ассоциации специалистов Развивающего Обучения «МАРО», соучредитель НП «Ижевский экспертный клуб», руководитель проекта «Школа Сколково в Ижевске») начали тематическую секцию, в которой осветили результаты эксперимента по регионализации власти в сфере образования. Этот вопрос вызвал широкий отклик среди участников, мнение представителей российских субъектов по поводу этого эксперимента крайне неоднозначное. Далее, после перерыва, Евгений Александрович с содокладчиком Черемных Михаилом Петровичем (директор АМОУ «Гуманитарный лицей» города Ижевска, учредитель и почетный член Межрегиональной тьюторской ассоциации, член Правления Международной Ассоциации специалистов Развивающего Обучения «МАРО», соучредитель НП «Ижевский экспертный клуб», руководитель проекта «Школа Сколково в Ижевске») начали тематическую секцию, в которой осветили результаты эксперимента по регионализации власти в сфере образования. Этот вопрос вызвал широкий отклик среди участников, мнение представителей российских субъектов по поводу этого эксперимента крайне неоднозначное. После обеда Кушнир Михаил Эдуардович, член правления Лиги образования, тренер программы Apple Professional Development, Соросовский учитель-2000, раскрыл тему «Цифровая экономика и цифровое образование», рассказал участникам о задачах, рисках и преимуществах введения цифровых технологий в образовании. Второй день конференции прошёл, по традиции, в режиме параллельных секций. В первом зале Воронцов Алексей Борисович (кандидат педагогических наук, генеральный директор АНО ДПО Открытый институт «Развивающее образование») в режиме интерактивной программы, которая включала в себя установочную лекцию, практикум и дебаты, раскрыл вопросы, связанные с образовательной средой школы, ее проектировании, мониторинге, методах оценки и ее связи с качеством образования. Третий день конференции также проходил в режиме параллельных секций, и в первом зале Воронцов Алексей Борисович и его содокладчик, Чередилина Мария Юрьевна (кандидат педагогических наук, лидер инноваций в образовании-2017, федеральный эксперт МОО «Межрегиональная тьюторская ассоциация», генеральный директор АНО «Центр методической поддержки наставничества «Мое будущее») рассмотрели следующие вопросы: Цели старшей школы и роль ЕГЭ в их определении Формы и способы организации ОП, с помощью которых старшеклассники смогут получить опыт построения собственного образования Принципиальные отличия ФГОС СОО (2011) от Федерального компонента госстандарта общего образования (2004) Обнаружение и фиксирование результатов ООП СОО и их роль Сетевые формы и дистанционные технологии и ряд других актуальных вопросов по этой теме Секция проходила в режиме живого общения с экспертами.
Дата и время начала: 2018-11-19 09:00:00
Длительность: 19.11.2018-21.11.2018
Режим: Онлайн
Ссылка для входа на площадку: https://center-pri.ru
Место проведения: г.Москва, отель "Салют"
Участники: руководители дошкольных и общеобразовательных организаций, а также представители региональных и муниципальных органов власти, осуществляющих управление в сфере образования
Связаться с организаторами: mail@center-pri.ru
Все события