Конкурс «Лучшие педагогические работники дошкольных образовательных организаций» в 2019 году
Формат: Мастер-класс
Белошапко Елена Геннадьевна владеет современными образовательными технологиями на основе системно-деятельностного подхода. В ФГОС ДО (п. 2.7) определены специфические виды деятельности дошкольников. Значит перед нами стоит задача создать такие условия для ребят, в которых они получили бы возможность самостоятельно приобретать позитивный опыт эффективного проживания каждого этапа любой деятельности. Для решения задач ФГОС ДО Е.Г. Белошапко строит образовательную деятельность на основе системно-деятельностного подхода. Его суть заключается в том, что педагог создает условия для того, чтобы дети самостоятельно открыли для себя новое знание, а педагогу дает ключ управления процессом самостоятельных открытий детей. Образовательная деятельность педагога с детьми старшего дошкольного возраста, представленная на видеозаписи, организована в виде игровой культурной практики «Телецентр». Задачи: мотивировать детей проявлять творческую инициативу и самостоятельность при создании телепередачи; создавать условия для общения и взаимодействия детей со взрослыми и сверстниками в совместной деятельности, формировать навыки работы в команде. На видеозаписи представлен этап планирования и этап реализации замысла. На этапе мотивации, оставшемся за кадром, педагог побуждает детей к деятельности: снять телепередачу «Мой любимый детский сад». Для этого на «детском совете» при обсуждении плана работы по проекту «Мой любимый детский сад» сначала акцентирует внимание на календаре событий, в котором дети в начале каждого месяца отмечают значимые события (дни рождения, праздники и др.). Одним из таких событий 15 мая был Выпускной бал. При составлении лотос-плана (совместного плана работы над проектом детей, педагогов и родителей) поддерживает детскую инициативу по созданию телепередачи про свой детский сад. При обсуждении «кому будем снимать телепередачу?», возникает идея – снять передачу для наших друзей - ребят из детского сада «Березка» из хутора Бейсужек. У детей появляется внутренняя мотивация, возникает детская цель: снять телепередачу. На этапе планирования педагог создает условия для самостоятельного выбора детьми вида и содержания деятельности, для установления правил взаимодействия при распределении по профессиям и изготовления бейджиков. В ходе деятельности возникают вопросы «как оформить студию?», «что именно рассказать про свой детский сад», «какие события особенно запомнились?», «как создать образ ведущего?». Ответы дети находят в совместном диалоге. Педагог с целью обогащения опыта детей предлагает для создания образа ведущего расписать майки для ведущих маркером для ткани. В течение совместной деятельности педагог сопровождает реализацию детского замысла по созданию телепередачи, при необходимости оказывает стимулирующую помощь, что позволяет поддержать индивидуальность и активность каждого. В результате общей работы телестудия была подготовлена, телепередача про жизнь в детском саду снята. Этап рефлексии проходил на вечернем «детском совете», поскольку дети были включены в игровую культурную практику «Телецентр» в течение всего дня, на котором Е.Г. Белошапко задала детям вопросы для осмысления общего результата: «для чего снимали телепередачу?», «какие были трудности и как с ними справлялись?», «что особенно запомнилось?». Педагог отметил, что ребята проявляли творческую инициативу и самостоятельность в ходе подготовки к съемкам телепередачи «Мой любимый детский сад» и достигли цели. Отметила вклад каждого в общее дело и работу в команде. В итоге эффективного взаимодействия с детьми в игровой культурной практике «Телецентр» Е.Г. Белошапко дала возможность детям проанализировать результаты деятельности, поделиться впечатлениями о проделанной работе.
Дата и время начала: 2019-08-16 11:00:00
Длительность: 40 минут
Режим: Оффлайн
Место проведения: https://yadi.sk/i/OYWZOnpgfsfKyA
Участники: участники сети
Связаться с организаторами: chumakova1973@bk.ru
Все события